欢迎访问郑州尚美中学官网
  • 13
  • 12
  • 11
您当前所在位置: 首页 > 新闻动态 > 校园资讯

目标探究寻路径,经验分享共提升 --------郑州尚美中学2023-2024下学年文化课期末大教研

浏览次数:502次来源:发布时间:2024-07-01 16:00:27


为落实立德树人根本任务,探究不同课型的目标达成路径,强化目标导向,探讨高效课堂模式,郑州尚美中学于620日分学科进行本学期的文化课期末大教研活动。各学科组发言教师以不同课型的目标达成路径的探究为主题对本学期工作进行总结,与同组老师们交流心得并分享经验。


语文组从诗词欣赏课、文言文篇目教学、作文写作课等课型进行分享。语文教学应立足于不断深挖文本,并积极深度挖掘学生思维与认识的方法策略,需要培养学生在语文学习中夯实基础和锤炼思维品质。

数学组则从新授课、习题课、复习课对不同知识、题型的目标达成进行阐述。六位发言老师都强调基础知识、基本方法的重要性,提出习题设置要与学情相结合。同时,数学教学还要重视逻辑思维训练,注重能力提升。

英语组侧重于分享如何在教学中让阅读课和读后续写课的目标能够更好达成。在分享过程中,发言老师均结合自己所在年级的集体教研及教学实践进行讲述,展现出了英语备课组的集体教学智慧。

政治组通过分享如何在政治教学中培养学生的思辨能力和政治素养探索目标达成的路径。各位老师均意识到需要在“教”上下功夫,在“练”上花心思,在“落实”上严要求。让学生在练习中巩固知识,提高解题能力,把教师讲解和学生针对性练习有机融合,才能收到良好的教学效果。


历史组老师提出需要根据学生情况选择目标达成路径,让学生在日常学习中逐渐学会构建历史知识框架,通过采取材料分析的不同手段培养学生对材料的把握能力。而在复习课中,则需要重视基础、知识探究和练习。

地理组提出新授课需要突出学生自主学习和思考的重要性,重视习题知识点的落实;习题课则要注重综合题如何备题、审题、解题、答题以及拓展;复习课要针对学生存在问题,与学生一起找到适合他们的解决办法。

理综组从新授课和复习课两个方面分享教学经验。对于新授课,一定要以学生为主体,上课关注学生的语言神态反应,抓住疑难点并及时调整教学策略,帮助学生突破重难点。对于复习课,不仅要温故,更要错题重做,横纵向知识对比迁移,使学生获得新知。

体育组注重探索两个课型对目标达成的路径。技能课重视示范与讲解,通过多种组织手段提高学生的掌握程度。体能课注重调动学生的积极性,通过创新游戏、组建体能小组等手段,将兴趣性与训练效果有机结合,充分把握课堂练习密度和练习强度,使学生体质日益增强。

在今后的教学工作中,不断推广本次期末大教研分享的教学智慧,依托新课标解读,强化目标导向,将学习目标具体化,明晰学习目标的达成路径,注重反复研磨,探究复习课、习题课课型,激发学生的学习兴趣和积极性,打造高效课堂。