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以德为美 国旗下演讲 郑州尚美中学二零二一级九班

浏览次数:750次来源:发布时间:2023-03-14 08:57:27

以德为美 之助人为乐

 做能做的事 

王赞兰


 

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:早上好!

今天先和大家分享一件小事。

昨天带着孩子们下楼玩耍,走出门洞,一片狼藉映入眼前,大风刮倒了门口的垃圾桶,垃圾散落一地,随风漂移,停放的自行车也一一被风拿下,横七竖八地躺在地上,感觉很不舒服,心里自然而然地想:怎么没人来收拾?物业是不是还没发现?我要不要打个电话告知他们?正准备拿出手机拨打时,一个可爱的声音在耳边响起:姐姐,快来帮我!抬头一看,四岁的小宝已经伸手努力在扶那个被风吹倒的垃圾桶了,大宝在妹妹的呼喊下也跑过去帮忙,看到这一幕我顿时感到一阵惭愧,带着惭愧赶忙上前帮助她们一起扶起垃圾桶,顺便将散落的垃圾捡起来,也将倒下的自行车扶起来,小宝还提醒我说自行车换个方向放就不会被吹倒了,做完这一切,她们心满意足地说道:看起来很不错嘛,随后姐姐又对着妹妹说道:小宝今天很不错吆,我怎么没有想着要这样做呢?这句话似乎是在提醒我,让我陷入深深的惭愧中,开始反思,对呀,为什么我没有想着这样做?而小朋友自然而然地去做了呢?想想我们身边那些乐于助人的同学,就像刚才演讲中提到的齐弘毅、谢欣两位同学,他们是为了得到别人的夸奖才去助人的吗,显然不是,他们只是在做自己认为举手之劳的事,只是在做自己想去做的事,只是在做令他们内心舒服而满足的事,只是努力去把很多眼前不美好的事转变为美好的事而已,我想他们心中有个善良而纯粹的想法:我想让身边更加美好。正因为此,他们不会权衡这些事该不该做,该谁来做,而是我能做的我去做。想到这里,惭愧之心逐渐释怀,分享出来与大家共勉!


帮助他人绽放光彩

马瑜涵

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家上午好,我是高二九班的马瑜涵,我今天演讲的题目是 :帮助他人绽放光彩。

一辆绿皮列车上,他穿梭于各个车厢之中,询问着他不曾见过的旅人们是否需要帮助。帮老人将行李抬到行李架上,帮妇女抬包袱,在百姓眼里,他可爱热心。在队友眼中,他可敬可信。他就是雷锋,从身边的小事做起,用一生去践行奉献。

我们口口相传平凡的雷锋事迹,赞颂这种无私的品质。但我们是否也曾发出过疑问,雷锋为什么这么乐于助人?有什么在支持着他呢?带着这些疑问,镜头转到高二九班,班级内擦黑板的工具坏了,齐弘毅同学买了一把新的工具放在黑板边,是数学老师上课擦黑板说工具用起来顺手了,我们才注意到这件事,他没有说是自己买的,只是默默地观察着班级里同学的需求,认真地思考这么做是否有利于同学们的学习,问他原因,他说:“因为想为大家做一些事。”也有谢欣同学在考试前帮助同学在书本中圈画重点,讲解着有些同学没有听懂的知识点,她会耐心确认:“懂了吗?不懂的话,我再讲一遍。”问她原因她笑着眨眨眼,说道:“我认为谁都会去做的不是吗?帮大家嘛!”帮助别人在她眼里总是理所当然,她会做,也会尽力做到最好。质朴的语言蕴含着足以撼动心灵的力量,他们不计回报,以此为乐。 

镜头何处都有,是我们的眼睛。我们看到在校园里有同学见了老师手中抱着作业,会上前为其分担。看到有同学的饭卡在跑操时丢失,会有别的同学捡起去找到失主。艺术节操场上余留的垃圾,有同学会捡拾垃圾去扔掉。太多太多故事发生在我们身边,也发生在我们的身上,你会是失主,会是帮助老师的人,会是归还丢失物的发现者,也会是主动捡拾垃圾的人。

你帮助他人时是否小小的褒奖了一下自己,悄悄在心中为自己点了个赞,会想:不愧是我!你在丢失东西后,有人归还你,是否满心欢喜和感激,感叹说:天下还是好人多!通过我们周遭的事,我们不难发现问题已经有了答案,我们做这些事情,可以从帮助他人的行为中获取一种快乐和成就感。奉献一词总与无私挂钩显得那么伟大,但它就一定脱离大众,高不可攀吗?显然不是,我们做的小事其实就是奉献,换言之,雷锋精神的伟大旗帜下,你我都是高举旗帜之人。而不同的是,你是否有恒心一直高举着这面旗帜,在我们的生活中不乏会遇到一部分人,你去帮助他,却碰了壁,这的确会很打击你我的自信心,心里想“我真的不想再帮助别人”,素质良莠不齐是我们社会存在的问题,总会有人以怨报德,刺痛你,但当你出现了放弃帮助他人的想法,一句巴尔扎克的名言送给你:一星陨落,暗淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。我们坚定地走在这条帮助他人的道路上,偶尔会被荆棘扎伤,但是如果尽头是真理,那么我们的伤就是勋章。

天气转暖,春天到来,学习之余不妨去探索身边发生的暖心之事,若是没有瞧见别人给予帮助,抒发善良,那么就到了你的主场,此刻,由你来绽放光彩,挥动雷锋精神的旗帜。 

我的演讲到此结束,谢谢大家。