教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲台是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；反思是一对双翼，唯有多思多想，才可搏击长空。为了充分利用月考数据背后呈现的教育价值，帮助教师查找教学中的不足，在总结中发现问题、分析问题、解决问题，进而调整教学策略，明确今后教学努力的方向，为2024年高考未雨绸缪，2023年10月11日上午高三年级全体文化课老师在高三六班召开了高三年级9月月考质量分析会。李杰校长、孙明理主任，王赞兰主任和徐伟军主任一同参会，本次会议由徐伟军主任主持。
会议开始，由高三各班班主任对本班月考总体成绩进行汇报，主要侧重于依据学生文化课成绩及专业课一模成绩，从整体成绩到各学科成绩到个人成绩进行横向和纵向的对比分析。同时结合本班级学生特点及学生的状态，针对每位学生每个学科向各任课老师提出具体性的建议，为省统考前后文化课的安排及成绩的提升打好基础，指明方向。
会议最后，李杰校长做出总结性发言。首先对各班主任的详细汇报做出肯定，其次对各班主任提出明确自己班级目标要求，让班主任在班级目标的指导下对学生进行剖析和定位。再其次对不同心理状态下的学生，给老师指导应对措施，在统考压力下，尽可能的让学生保持向上的心态。最后对各文化课老师提出要认真做好试卷分析，建立成绩对比分析表，用实际数据跟学生说话，精准深入的剖析自己在教学中的得与失，为自己下一步教学明确方向和目标。
本次质量分析会议以年级大数据作为依据，整合文化课和专业课成绩，对整个年级的考试情况和学生状况进行了分析，提出教学改进措施，分享实用教学策略，为下阶段教学中心指明方向，为提质增效积蓄力量，更为即将到来的省统考保驾护航。
供稿：叶珍
