——赵秋梅
泱泱中国人，雄雄华夏魂，何为担当与坚韧，李贺说是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，岑参说是“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”，杜甫说是“国破山河在，城春草木深”，于我们说便是：行动显担当，拼搏显坚韧。
行于担当，是早上听到宿管老师的“赶紧起床，快点！”，我们麻利的收拾自己的内务并快速进入一天的学习生活；担当是早操时在体育老师的引导下整齐有序的跑步，是响亮的口号，振奋人心的精神；担当是在食堂井然有序的打饭，饭后能自己收拾餐具和餐桌，营造良好的饭间休闲时光；担当是早读前能把各个环节的卫生做到精益求精，得到霍老师的夸赞；担当是在小早读期间能高效完成政史地的背诵和默写任务，不给老师二次找我背诵的机会；担当是在早读期间能对语文和英语知识的日积月累再次添砖加瓦；担当是文化课的课堂上能有高效的听课效果，并会利用课间的碎片化时间进行消化和整理；担当是课间操时间能跟随音乐的节奏跳出青春与活力，体现班级的精神风貌；担当是午休和晚休时间能快速入睡，离开宿舍前能把卫生做到整齐划一，减少宿管老师的管理时间，让她们的工作变得轻松愉快；担当是在美术课堂上认真练习，能在老师的引导下让自己的绘画水平日渐提高，在老师短暂的离开时也能始终保持完全投入的状态；担当是在紧张有限的时间内不但能高效独立完成文化课作业的同时，美术作业质量也是日渐提高；担当是在清明节远足活动过程中，行进队伍中能整齐不掉队，合唱中能高歌自己的情感，班级愿景展示中能有个性的表现。
搏于坚韧，是雨打风吹中挺拔的玫瑰。坚韧是苏校长结束白天一天的工作后，晚上还在教室、画室、宿舍走走转转，关心学生的学习和生活；坚韧是李杰校长在学校的教学过程中，无时无刻都在思考怎样提高老师教学水平的同时能带动学生的学习效果；坚韧是李新涛校长每日教学楼前检查学生的仪容仪表，时时刻刻不忘对学生进行德育教育；坚韧是王主任不辞辛苦，亲力亲为，深入学生之中处处关心学生的一举一动；坚韧是班主任们日复一日的班级管理中不断倾注的热血与激情；坚韧是各位任课老师为了能让学生学会知识使劲浑身解数，课余时间还要与学生斗智斗勇能按时收齐作业；坚韧是宿管老师楼上楼下多次奔走，每个房间、床位逐个关怀，为了能给学生营造良好的休息和生活环境煞费苦心；坚韧是食堂的叔叔阿姨们为了能给大家提供可口的饭菜而不断推陈出新；坚韧是早上4点多就有少数学生起床开始一日的学习，为了实现自己的目标和梦想而不懈努力着；坚韧是在课堂中时刻保持精神高度集中，不错过老师每刻的的精彩部分；坚韧是在午间放学铃声响过之后还要恋恋不舍的在教室里多学20分钟，既节约了排队打饭的时间，又对刚才的学习进行总结和整理；坚韧是别人在课间休闲娱乐的同时，我却在思考问题，怎么能提高我的学习效率，高效完成我的作业，我还要找老师或同学探讨我不太理解的问题；坚韧是在清明节远足活动中虽然看到路途的遥远，但我还是克服困难做到不掉队，为班级整体精神风貌贡献自己的微薄之力。
担当是一种信念，坚韧是一种品质，当困难绊住你成功脚步的时候，当失败挫伤你进取的时候，当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩不要放弃，一定要行于担当，搏于坚韧才能通向成功。
以坚韧与担当，照亮人生之路
——王辰宇
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！我要演讲的题目是《以坚韧与担当，照亮人生之路》。就在前两天，高一高二同学结束了充实且有意义的远足实践活动。此次活动的主题就是“坚韧与担当”，我想在此围绕这一主题讲述我们在远足之中的点滴。
在古人眼中，坚韧是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的不屈不挠；坚韧是“大雪压青松，青松挺且直”的坚贞不移。其实，坚韧没有如此崇高和望尘莫及，我们在许多小事之中就可以做到“坚韧”。苏校长的抖音一直记录着我们远足的过程。有一条视频里，返回途中，我们拖着长长的队伍，略带沉重的脚步，略显粗重的喘息，但从中，我看见不少同学们即使汗水落下，身体酸痛，依然唱着欢快的歌谣，将歌声化作无形的力量，激励着大家一鼓作气，坚持前进。考试之后，十二班一些同学失利后不卑不亢，及时反思总结，发愤图强，中午放学后留下自习，争取下次考试达到令自己满意的结果。泰戈尔说：“世界以痛吻我，我却报之以歌”，以乐观积极的心态面对困境，我想，这就是一种坚韧。所以，借此，我更想对高三的学长学姐们说，在最后的关键时刻，更要坚韧不拔，坚定信心，不怕困难；于我们每一个人，在实现人生理想的道路上，要做一颗坚定且有韧性的“青松”。
在远足中，志愿者承担起了重要责任，二十四个班级千人以上的队伍，志愿者们不仅要经常从头跑到尾，从尾跑到头，而且每通过红绿灯时，他们筑成一道“墙”，为我们的安全保驾护航。班中的男同学看见一些女同学体力不支，主动为其背包，体现男子汉担当气概，志愿者的背包也由班里的同学轮流帮背，尽显团结互助的担当精神。最令我印象深刻的是一名高一志愿者同学，左右两边，胸前背后共背了四个书包，但进校门时，苏校长采访他累不累，他却微笑着说不累。从背包这一件事情，“担当”一词就体现地淋漓尽致。我看见霍老师和崔老师在队尾拿着对讲机经常传达一切顺利安全的消息，和对头的老师及时沟通情况，以学生安全作为第一位。班主任和带队老师们一路陪伴，时常清点人数，保障学生安全。而且在休息活动中和学生们一起做游戏，其乐融融。到了黄河大合唱和班级愿景展示环节，每一位同学都为了自己的班级能够得到荣誉而尽全力达到最好，力争第一，满怀激情歌唱，这也是一种担当。乔布斯说：“带有责任感和担当生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，这样你就会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。”我想，这就是那位志愿者同学为什么如此疲惫却能洋溢着自豪的笑容。勇于担当，乐于担当，做一名有责任和担当意识的有为青年。
同学们，经过这次远足活动，相信大家在磨练中培养了坚韧，在集体中培养了担当。以小见大，实现人生价值和伟大理想，需要“功不唐捐，玉汝于成”的坚韧品质，和“功成不必在我，功成必定有我”的担当精神！愿你我，以坚韧与担当，照亮人生之路！
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