为帮助青年教师汲取经验、打磨课程、不断成长，郑州尚美中学秉承传统，从本学期11月底开展青年教师交流活动。截止目前，已经有四位分别来自语文和数学学科的老师进行了讲课和评课环节。
高一语文组刘宗勋老师的讲课内容是史铁生《我与地坛》的第二课时。刘老师以“一封无法送出的家书”为情境导入，引导学生在进行文学鉴赏时要关注文学作品中富有情感色彩的词汇和语句，并进行细致分析。
高一语文组刘亚婷老师所选取内容是《虞美人》，以“一场千年相逢的梦境”为情境导入，通过反复诵读与小组讨论的方式，分析全词的意象与手法，体悟词作所蕴含的“万古之愁”。
高一数学组孙坤杰老师所讲的内容是高一数学《函数的零点与方程的解》，通过对概念的讲授让学生从函数方程和图像两个角度认识零点，之后的讲练结合，让学生体会数形结合的数学思想。
高一数学组王倩倩老师则选择了《正弦函数、余弦函数图像》这一节内容，课堂时间把控和学习重难点的把握非常准确。以绘制正余弦函数图像作为呈现方式向学生讲授了“五点作图法”。
在讲课结束之后，教务处安排了评课环节，并邀请了李杰校长，孙明理主任和林师廷主任参与评课。在评课过程中，先由授课的青年教师进行说课，结合课程标准、学习目标、学生学情等方面对自己的授课进行了梳理与反思。之后由张丽云老师、闫杰老师和李会平老师等相关学科经验丰富的指导教师以及其他青年教师从教学基本功、教学设计等方面依次对授课的各个环节和内容进行了评课，指出不足，提供建议。接着，教务处孙明理主任和林师廷主任分别对四位青年教师进行点评，在肯定了四位老师在教学上的认真态度与作风的同时，针对授课过程中出现的遗憾进行了再一次的梳理，并给出了可行的改进措施。
最后，李杰校长对四位教师的交流课进行了深入评价和总结。李杰校长通过自身多年的教学经历着重分享了以下几点教学智慧。第一，学习目标是一节课的重要抓手。要想讲好一节课，首先要在学习目标上下功夫。学习目标要和课堂活动紧密结合，并注重明确学习目标的直观检测。第二，课堂互动是一节课的重要环节。要想进行良好的课堂活动，就要走到学生的心里去，多和学生沟通交流，关心学生的学习与日常生活，才能在课堂上与学生契合在一起。第三，课后反思是提升教学能力的重要保障。想要站稳讲台、站好讲台，就要及时对每一节课进行充分反思。只有及时看到自己在讲课环节中出现的纰漏，才能真正完善好一节课，才能实现教学能力的稳步快速提升。李杰校长对四位青年教师提出了更进一步的高标准严要求，也给予了青年教师厚望，希望他们能够站好讲台，成为一名本领过硬的教师。
青年教师交流活动为新任教师提供了成长的机会，促使教师之间的交流、学习与借鉴，推动教师在实践中磨炼自我、在求索中提高自我、在热爱中燃烧自我，向下扎根、不断积淀，向上生长，持续探索。
供稿人 刘宗勋 刘亚婷 孙坤杰 王倩倩
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